外语教学与研究
    
  
 
 
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《外语教学与研究》刊发论文获省部级奖励情况(2005-2008)

篇名

作者

获奖情况(省部级)

2003

1

外语教师课堂策略研究:状况与意义

杨雪燕

中国英语教学研究会2005年第一届中国英语教学优秀论文三等奖

2003

3

大学ESL教师的教学法知识研究

朱华章

中国英语教学研究会2005年第一届中国英语教学优秀论文三等奖

2003

4

中国大学生英语书面语中的口语化倾向

文秋芳、丁言仁、王文宇

中国英语教学研究会2005年第一届中国英语教学优秀论文二等奖

2003

6

空间指示语与语言的主观性

吴一安

2006年第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖(获奖专著中的一部分)

2004

1

语法隐喻与经验的重新建构

常晨光

广东省2004-2005年度哲学社会科学优秀成果奖三等奖

2004

2

秘密的分享者——论庞德与胡适的诗歌翻译

廖七一

2008年重庆市第六次社科评奖二等奖

2004

3

英语学习中接受技能和产出技能的相关性研究

许峰

河南省2005年教育厅人文社科成果奖一等奖

2004

5

有生性在中学生英语心理谓词习得中的认知作用

张京鱼、张长宗、问小娟

陕西省2008年基础教育教学成果奖三等奖

2004

6

从有声思维实验看英语专业八级写作认知过程 与成绩的关系

修旭东、肖德法  

山东2005年高校优秀科研成果奖二等奖

山东省2006年社会科学优秀成果三等奖

2004

6

歧义容忍度对外语学习策略选择的影响

张庆宗

2008年湖北省第五届教育科学研究优秀成果二等奖

2004

6

语义压制的转喻理据

李勇忠

2005年江西省第十一次社会科学优秀成果奖三等奖

2005

1

语言的体验性——从体验哲学和认知语言学看语言体验观

重庆市第五次社科评奖二等奖

2005

1

翻译文学与社会文化的关系——二十世纪初与二十世纪末我国翻译文学主题和来源的调查与分析

姜秋霞、刘全国

甘肃第十届社会科学优秀成果奖三等奖

2005

1

语言非范畴化理论的意义

刘正光、刘润清

湖南省翻译工作者协会第六次会员代表大会暨第十次学术研究会论文评奖一等奖

2005

3

英语附加疑问句的动态研究

牛保义

河南省社会科学优秀成果奖三等奖

2005

4

中国学生对英语关系从句习得的实证研究

肖云南

湖南省第九届哲学社会科学优秀成果奖三等奖

2005

5

一词多义现象的历时和认知解析

林正军

吉林省第七次社会科学优秀成果三等奖

2005

5

多义名词的词义凸显与词项共现研究

张殿玉

山东省2006年高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖

2006

2

语言模因现象探析

陈琳霞

浙江省第十四届哲学社会科学优秀成果奖学术进步奖

2006

3

基于英汉名著语料库的因果关系连词

对比研究

许文胜、张柏然

江苏省高校第六届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖

2006

5

中国学生英语朗读中的调群切分模式

江苏省高校第六届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖

2006

6

语言学能对二语习得的影响

戴运财

浙江省第十四届哲学社会科学优秀成果奖三等奖

2007

1

英汉双语心理词典中英语单词的存储单位——一项实验研究

陈士法、苗兴伟、方

山东省2008年高校优秀科研成果奖(人文社科)三等奖

注:1)上表中所列获奖情况如有遗漏或错误,请与本刊编辑部联系;

        2)自2007年起,凡在本刊发表论文并获得省部级奖励者,请及时将获奖情况告知本刊编辑部。

( 点击9068)
外语教学与研究
 
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